Innovated CITE - IES Ruta de la Plata

  Objetivo/s principal/es:   Incorporar el pensamiento computacional a la educación como elemento transformador. Iniciar al alumnado en la programación y la robótica. Visibilizar la presencia de la Inteligencia Artificial en nuestro día a día. Fomentar la cooperación de forma lúdica. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 1º Bachillerato,1º y 2º GBFP. Descripción de la actividad: La actividad llevada a cabo se ha desarrollado con tres grupos bien diferenciados en cuanto a motivación académica. Se trata de una actividad que tiene una parte de pensamiento computacional aplicado a matemáticas, programación y robótica.. Esta actividad está enmarcada en el programa Código Escuela 4.0, en el que participa el centro y se ha llevado a cabo con alumnado de 3º ESO. Durante la sesión con el mentor en el centro, se observó que al alumnado de 3º ESO, le faltan conocimientos para comprender el problema que se quiere resolver, por lo que finalmente se limitaron a copi...

  Cursos: 4º ESO y 2ºESO Esta práctica la realizan el departamento de Tecnología, Música y Dibujo. En ella los alumnos de 4ºESO realizan cajones de percusión. Primero han recibido unas sesiones de teoría por parte del profesor de música para que les ayuden de comprender lo que van a construir, así como una sesión práctica.  El profesor de dibujo les indica como realizar los cálculos para optimizar los tablones de madera, como realizar los dibujos de las piezas y la mejor manera para indicar donde colocar las piezas y tornillos.  La profesora de tecnología y el profesor de informática tutorizan el montaje. El profesor de música con los alumnos de 2ºESO realizará sesiones de percusión de manera práctica en el aula.    

 El profesor de Tecnología ha desarrollado varias sesiones conjuntas con los grupos de 4º ESO, 1º Bachillerato y 2º FP Básica explicando el diseño y la impresión 3D. Como actividad han desarrollado un mural con palabras para el día de la Paz.